本文摘要：【话题】阅读质料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的履历、体验、感受和看法，也可以编写故事。

【话题】阅读质料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的履历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：1、立意自定。

2、文体自选。3、不少于800字。[导写]写本题应注意以下几点：1、准确领会话题的精神。

话题质料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，展现了“温和与友善，比恼怒和暴力有威力”的原理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“恼怒、暴力”等作比力。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、掩护情况。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议论文外，还可以接纳书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。

[例文]友善待人记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今影象犹新。美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，恰好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高明，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立刻检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。

当他召见谁人卖力调养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样老羞成怒，而是伸脱手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你醒目得好，我想请你明天帮我的飞机做维修事情。”今后，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马纰漏虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。这个故事令人感动。

虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深明白有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的庞大气力。试想，如果胡佛恼怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。

可见，面临同一件事，以两种差别的态度来看待，就会有迥异的了局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是今后就没出过任何差错吗？而以恼怒以致暴力来应对，效果往往是有百害而无一利。

能否以友善的态度为人处世，不光体现着一小我私家的道德水平，有时甚至是一个民族素质崎岖的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司时机很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都市向对方认错、致歉，于是不到2分钟，便各自开着车脱离了。而在中国，不花上一个小时是很难明决争端的。原因很简朴，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口痛骂，在车内骂得不爽，又走下车相互指责。

于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出头，分析事故双方的责任，一场风浪才会作罢，但当事人经常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不泯灭一两个钟点才怪呢。

有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面遇到的难题还是能克服的，也是可以遇上去的，……但国民素质不用说与蓬勃国家比，就是与一些生长中国家相比也是不容乐观的。”我以为，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个详细方面。生活是一面镜子。

当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的谁人人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面临它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！[点评]这篇文章吃透了话题质料的内在，立意上有一定的深度，而且用例典型，对比鲜明，剖析恰当，读来令人信服。新课标，新高考，越发强调语文阅读的重要性。

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