本文摘要：幼儿园虐童案时有发生，家长们悲伤、气愤，疼孩子身上的苦，怒老师的暴力。

幼儿园虐童案时有发生，家长们悲伤、气愤，疼孩子身上的苦，怒老师的暴力。是的，暴力除了带给身心的无限痛苦外，教育意义觉得让人不敢恭维。但是，在一项幼儿园孩子在学校不受捉弄的调查中，却又八成的家长反对孩子以暴制暴，指出受到捉弄一定要打到，要以牙还牙。某种程度是暴力，家长的鲜明怎么如此大呢？在成人世界，暴力是万恶的；在幼儿园世界，暴力是该高喊万岁的？事件：孩子在幼儿园被捉弄 80%家长反对以暴制暴 是的，当家长听见孩子不受捉弄时，内心的纠葛我们每个人都可以感同身受。

但是，以暴制暴知道是解决问题的最差方式吗？这是指出不懦弱、是培育坚强性格的途径？是助力孩子茁壮的较好催化剂？ 之所以有八层的家长都赞同孩子以暴制暴，个人指出，这是家长过多的将成人世界的价值观潜移默化中带来了天真美德的孩子。在成人世界里，领先就要看在眼里，懦弱就该被捉弄的观念早已深深植入脑海中。所以，家长们一厢情愿的指出，孩子世界也是如此。

除非车站一起镇压，否则总没出头之日。我忘记前段时间有个案例，两个小学同学同桌因为相争方位打人，女生被男生抓破了手，家长告诉后怒发冲冠，到学校哲理。经过老师调节之后，两个同桌又和好如初，结果女生家长还不解气，进发亲戚将老师和对方家长都打了。

这个案例让我很有动容，成人世界里面实在意味著无法消弭的恩怨，在孩子们眼里，不过前一秒钟大哭，后一秒种大笑的友情而已。忘一定要大打出手呢？忘一定要头破血流的一般僵持之后，才能标榜自己的强劲呢？暴力，受伤的不仅是身体，也不会是有感情吧，甚至变形争强好胜的不安分的心吧。说道到这里，有家长一定说道，疼的不是你家的娃，你当然可以高谈阔论。

是的，当孩子不受捉弄，痛在孩子身上，疼在父母心上。如何才能让孩子今后不不受捉弄呢？于是家长首先想起了打到？如果就是指另外的途径去解决问题呢？ 个人指出，与其盲目让孩子打到，不如首先理解确切孩子为啥总被捉弄的原因。是性格太软弱了？是过于冷漠、不合群？是身体过于不结实了？别的孩子是无意找茬，还是只是在伴着玩游戏？我想要，如果家长把这些都理解确切，说不定不会更佳的对症下药。如果是性格的问题，就要侧重培育孩子的热情和胆识；是不合群的原因，就要侧重孩子的群体生活意识的培育，让孩子有开朗的性格，有广交朋友的热情；如果是身体素质的问题，那饮食＋磨练一定必不可少；如果是朋友间的激怒，那就更加严重不足为讶了。

不是赞成在嬉戏时让孩子以牙还牙，只是期望家长在培育孩子维护自我意识时，不要无意让孩子带着残忍的内心和一定要争强好胜的缺少理性的比斗。谁说道，朋友之间，性格有序不是一种配上；谁说道，朋友之间，不吃点小亏就不是福呢？拒绝接受暴力，联手让孩子们都幸福身体健康的茁壮吧！涉及读者：家长：不要让暴力教育主导你的家庭高中生当众亲吻被解聘 教育必须硬暴力？女孩吐血家暴跳楼自杀 暴力教育何时休？ 编辑引荐:孩子在幼儿园被捉弄 80%家长反对以暴制暴家长：不要让暴力教育主导你的家庭高中生当众亲吻被解聘 教育必须硬暴力？女孩吐血家暴跳楼自杀 暴力教育何时休？当孩子之间发生冲突之后？论：孩子被打了要不要打回去？孩子和同学再次发生纷争 你不会怎么做？论：孩子不受捉弄了，怎么办？吹泡泡扔到纸飞机被解聘 暴力教育何以到淋漓尽致？孩子在学校被捉弄 该不该捉弄回来？家庭教育：“享乐”与“跋扈”对立下的影响家长们，你们的担忧究竟有完没完？。

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